Aprendizaje escolar
Dificultades persistentes en lectura, escritura, cálculo, comprensión, ritmo de trabajo o rendimiento académico.
Evaluación y orientación en Montmeló
Valoración de atención, memoria, aprendizaje, lenguaje y funciones ejecutivas para orientar decisiones clínicas, familiares y educativas con explicaciones claras.
Evaluar para comprender y orientar
La neuropsicología estudia la relación entre el funcionamiento cerebral, los procesos cognitivos, las emociones y la conducta. Permite explorar fortalezas y dificultades que pueden influir en el aprendizaje, la autonomía y la vida diaria.
La evaluación se adapta a la edad y al motivo de consulta. Integra entrevista, antecedentes, observación y pruebas adecuadas para responder a preguntas concretas y ofrecer recomendaciones comprensibles y aplicables.
Motivos de consulta
La primera visita sirve para aclarar la demanda y decidir si una evaluación completa, una orientación inicial u otro recurso resulta lo más adecuado.
Dificultades persistentes en lectura, escritura, cálculo, comprensión, ritmo de trabajo o rendimiento académico.
Problemas para mantener la concentración, iniciar tareas, planificar, gestionar el tiempo o controlar impulsos.
Dudas sobre el desarrollo cognitivo, el lenguaje, la adaptación, las funciones ejecutivas o el perfil de aprendizaje.
Olvidos, desorientación, cambios en el lenguaje o menor eficacia cognitiva que conviene explorar y contextualizar.
Cómo trabajaremos
La extensión de la valoración depende de la edad, la pregunta clínica y la información que ya esté disponible.
Recogemos el motivo de consulta, la historia evolutiva o clínica, el funcionamiento cotidiano y los informes relevantes.
Seleccionamos pruebas y tareas apropiadas para explorar las funciones relacionadas con la dificultad planteada.
Explicamos los resultados con claridad, resolvemos dudas y proponemos recomendaciones o pasos siguientes ajustados al caso.
Atención personalizada
El objetivo no es etiquetar por etiquetar. La información se interpreta junto con la historia, el contexto y el funcionamiento real para construir una explicación útil de las fortalezas y dificultades.
Cuando procede, puede plantearse intervención neuropsicológica, orientación familiar, coordinación con otros profesionales o recomendaciones para el entorno escolar, siempre con consentimiento y objetivos definidos.
Experiencia profesional
Psicólogo General Sanitario y neuropsicólogo. La intervención parte de una comprensión individual del problema y evita soluciones idénticas para todas las personas.
Consulta en el Vallès Oriental
La consulta está en Carrer Major, 14, Local 3B, 08160 Montmeló. También se atiende a personas de Montornès del Vallès, Mollet del Vallès, Granollers y otras localidades cercanas.
Preguntas frecuentes
Depende del motivo de consulta. Pueden explorarse atención, memoria, lenguaje, razonamiento, velocidad de procesamiento, aprendizaje, funciones ejecutivas y aspectos emocionales o conductuales relevantes.
Varía según la edad, la complejidad y las funciones que deban evaluarse. Tras la entrevista inicial se explica una propuesta aproximada y qué información se necesita.
Cuando se realiza una evaluación formal se ofrece una devolución comprensible y se concreta el tipo de documento o informe adecuado para el objetivo acordado.
Sí. Se pueden valorar dificultades o cambios cognitivos en personas adultas y mayores. La consulta presencial se realiza en Montmeló.
Primera visita con cita previa
Reserva una primera visita o escribe por WhatsApp para explicar brevemente el motivo de consulta antes de organizar la evaluación.